Die Betreuer versuchen, die Umgebung auch für Erwachsene ansprechend vorzubereiten und Angebote zu finden, die die Eltern interessieren. Genau wie an einem normalen Storchennesttag treffen alle nacheinander ein, sehen sich um, sprechen über gewisse Erlebnisse miteinander oder holen eventuell das versäumte Frühstück nach und treffen sich um 9.00 Uhr zur Schulversammlung.

Bei der Schulversammlung dürfen sich alle Anwesenden in das Schulversammlungsheft eintragen. Es werden gewisse Regeln ausgemacht und die einzelnen Angebote, die an diesem Tag stattfinden, vorgestellt. Anschließend beginnt das geschäftige Treiben und alle eilen zu jenen Tätigkeiten, die für sie persönlich am interessantesten und ansprechendsten erscheinen.

Die Betreuer nehmen die gleiche Haltung wie sonst auch ein. Sie versuchen, alles genau zu beobachten, die einzelnen Verhaltensweisen und Interaktionen genau zu dokumentieren, bei Fragen herbeizueilen und auf die Anliegen der Betroffenen zu antworten, ohne ihnen aber die Lösung und somit das Erfolgserlebnis vorwegzunehmen.

Die Eltern haben die Möglichkeit, das Leben ihrer Kinder aus einem anderen Blickwinkel zu sehen und nachzufühlen, wie es ist, ohne Zwang seinen eigenen Impulsen und Bedürfnissen folgen zu können. Auch die Betreuer können viele Verhaltensweisen der Kinder bei ihren Eltern wieder entdecken, was vieles klarer erscheinen lässt und hilft, die Kinder besser zu verstehen.

Download Bericht Elternschultag, Februar 2003

ElternschultagFebruar2003.pdf

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